Насчет "Ани в стране чудес".

А тут наткнулась на набоковский перевод Алисы и что-то ёкнуло (самолюбие видимо или что-тов этом роде), мол есть на свете справедливость.

Что делает человека человеком
Знаешь, чем мы отличаемся от машин? Мы хороним своих
Кайл Рис, Терминатор 4
Механизм формирования эмоций (все познается в сравнении)
Как мы помним, у каждого (здорового) человека есть набор ценностей, они же определяют некоторые потребности. То, что для него является важным. Эмоции - это тоже механизм, но сама суть эмоций как раз отличает человека от машины.
Определимся с тем, как мы испытываем эмоции. Ведь эмоция не может появляться сама собой. Это лишь наша реакция на какое-то внешнее или внутреннее воздействие. То есть, предположим, что у нас в голове есть одна картина мира, которая нас устраивает по каким-то критериям. И это обязательно для нас важно. Чтобы быть в центре внимания, чтобы помогать людям, чтобы быть порядочным и т.п.
Обозначим этот критерий константой А. Почему константой - потому что пока мы не будем ничего менять в нашей голове, да и в получившейся формуле нам еще одна переменная не нужна.
А вот В будет в нашей формуле переменной. Это критерий, получаемый рецепторами от непосредственно реальности, или вспоминаемый, моделируемый опыт (стоит отметить, что для этого механизма разницы нет - происходит что-то в реальности сейчас или произошло много лет назад).
Для начала попробуем просто определить полюс эмоции по результату какого-то действия (положительная или отрицательная).
Эмоция = Факты - Ожидания.
Откуда взялись ожидания? Все просто, потребность, или ценность в чистом виде в эту формулу подставить невозможно, нам ведь нужен какой-то один критерий, одна ситуация, один факт.
Примеры
Допустим, в Сениной картине мира есть такая ценность как проявление внимания к любимой женщине. И он ожидает реализовать свою потребность - ему просто нравится дарить. Жене - цветы, как все просто.
Сеня ожидает, что жена порадуется = А
На самом деле, после дарения, жена ведет себя непонятно - грубит, называет цветы веником и говорит о зря потраченных деньгах = В.
Эмоция = В - А.
Ожидал положительной реакции, по факту - отрицательная.
Эмоция = (-1) - (+1) = -2
Уберем ожидания, просто дарим цветы:
Эмоция = (-1) - (0) = -1
Изменим реакцию
Эмоция = (+1) - (+1) = 0
Снова уберем ожидания
Эмоция = (+1) - (0) = +1
Напрашивается интересный вывод: чем меньше ожидания, тем больше радости, если результат будет положительным, и меньше расстройства, если результат будет отрицательным. Как измерить ожидания? Правильно, важностью.
Важность
В свою очередь, важность какого-то события растет, когда доступно небольшое количество вариантов реализации потребности. Если бы у нашего Сени было пятьдесят женщин, которым можно дарить цветы - естественно результат эмоции стоило разделить на пятьдесят. Потому что важность обратно пропорциональна количеству вариантов удовлетворения потребности.
Усовершенствуем формулу, и добавим в нее важность.
Эмоция = (Факты - Ожидания)/Количество вариантов
Когда формула приобрела такой вид - все встает на свои места. Ведь то, что можно получить многими способами - теряет важность, и по этому поводу мы испытываем эмоции менее интенсивные. Как положительные, так и отрицательные.
Эмоции как маяки
То есть, эмоции - это всего лишь «лакмусовая бумажка», показатель того, насколько наши потребности удовлетворяются. А поскольку ценности для каждого индивидуально взятого человека - это вещь очень оригинальная и неповторимая, можно сказать о том, что эмоции - это указатель на нашем жизненном пути. Положительные эмоции возникают, когда наши потребности удовлетворяются, отрицательные - в обратном случае. Если мы выбираем осознанную жизнь - стоит узнать свои истинные потребности, заниматься тем делом, которое действительно приносит нам удовольствие, и опять же, прикоснуться к смыслу собственного существования. Потому что и без смысла мы все неизбежно достигаем результата в жизни - смерти. А жить только ради смерти глупо, ведь правда?
Тимофей Порозов (c) 12 апреля 2010
Психологические основы процесса фотосъемки модели
Фотография успешно применяется для решения целого ряда психологических проблем, для развития и гармонизации личности. Применение фотографии в этом направлении получило название фототерапии или арт- терапии. Фототерапия предполагает работу как с готовыми фотоматериалами, так и создание оригинальных авторских снимков. Положительное воздействие фотографии на личность может проявится как в самостоятельных занятиях, так и совместно со специалистом. Само по себе искусство фотографии многогранно, но в любом случае в основе его лежит создание художественных образов, что позволяет рассматривать фотографию как одну из форм визуального искусства. С другой стороны, фотографию можно рассматривать как игру. Она позволяет «играть» с реальностью и ее зримыми отображениями, выбирать из них то, что наиболее ценно и важно для художника. В фотографии может происходить совмещение реальности и фантазии, благодаря чему снимок становится уже объектом и внешнего отображения мира и внутренних ощущений человека. По своей природе фотография социальна - она тесно связана с контактами между людьми и передачей значимых для них чувств и представлений. Часто, показывая кому-то фотографии, мы сопровождаем это рассказом. Рассказ передает отношение человека к тому, что изображено на снимке, а также проясняет то, что скрыто «за кадром», позволяя тем самым усилить зрительный образ. Все вышесказанное обеспечивает возможность использования фотографии для фототерапии. Для того, чтобы понимать, как именно достигается терапевтический эффект с помощью снимков, необходимо знать психологические функции фотографии.
- Фокусирующая функция – это способность фотографии оживлять воспоминания и приводить к повторному переживанию событий, имевших место ранее. В контексте психотерапии это необходимо для того, чтобы в результате просмотра фотографии прийти к переосмыслению событий и завершить ситуацию с новыми, более положительными последствиями.
- Стимулирующая функция фотографии. При создании и восприятии снимков активизируются сенсорные системы человека, в первую очередь зрение, тактильная чувствительность, что, в свою очередь, активизирует двигательную активность. Применительно к фотомоделям эта психологическая функция фотографии действует следующим образом: плавность и естественность движений достигается независимо от модели, просто от просмотра «правильных» снимков, это происходит на уровне вегетативной нервной системы.
- Фотосъемка и последующее восприятие фотографий, и их художественное оформление связаны с появлением разнообразных ассоциаций: вначале с объектом фотосъемки, затем с готовым образом. При этом оживает творческое воображение. Это составляет суть организующей функции фотографии.
- Объективирующая функция фотографии позволяет человеку оценить собственное «я», понять, насколько мимика, одежда, интерьер в кадре соответствуют реальному образу. Эта психологическая функция фотографии позволяет моделям закладывать основы самоидентификации.
- Имея достаточное количество снимков, можно провести анализ этапов жизни человека, увидеть, насколько различаются его внешность, поведение и окружающая среда в различные моменты времени. В этом проявляется очень важная психологическая функция фотографии - отражение динамики внешних и внутренних изменений.
- Смыслообразующая функция фотографии заключается в ее способности помогать человеку увидеть смысл его поступков и переживаний. В повседневной жизни мы зачастую действуем неосознанно, придавая, как нам кажется, своим поступкам, очевидный смысл. А фотография позволяет «остановить мгновение» и достичь такой фокусировки событий, которая в обыденной жизни недоступна, благодаря чему происходит переосмысление опыта.
- Человек может годами хранить какие– то фотографии и никому их не показывать, если изображение снимках является психологически небезопасным в первую очередь для их владельца. Рано или поздно он может ощутить, что именно он и никто другой определяет момент, когда снимки могут быть показаны. Возможность человека контролировать свои чувства и достигать психологической безопасности суть важнейшей психологической функции фотографии - защитной.
Мы рассмотрели психологические основы того, как фотография может действовать на подсознание вообще всех людей. Специальные знания о психологических основах фотографии сейчас включены в курс обучения профессиональных фотомоделей. Одним из примеров использования фототерапии как рабочего инструмента моделей, направленного на раскрытие творческих возможностей и ресурсов личности, развитию самоконтроля, является следующее упражнение: предлагается поработать с серией фотоснимков, на которых изображены модели с диаметрально противоположными внешними и внутренними характеристиками: высокие и нет, полные и худые, очень красивые и с обыкновенной внешностью. Снимки неизбежно вызывают противоречивые чувства. Необходимо расположить снимки в определенной последовательности, дополнить их письменным текстом, своим, или цитатами из книг, возможно, расположить в виде альбома. Упражнение позволяет дать выход сложным внутренним переживаниям, достичь их понимания, что в конечном итоге приводит к внутреннему раскрепощению, притоку свежих сил и возникновению новых идей.
Фотомодель, знающая эти психологические основы фотографии, может самостоятельно, без специалиста, пользоваться приемами фототерапии для повышения уровня своего профессионализма. В такой же мере сказанное относится к фотографам, поскольку знание психологических функций фотографии обеспечивает наиболее быстрый и беспроигрышный способ достижения контакта с фотомоделью, совместной успешной работы, и, наконец, получения выдающихся снимков.